12月14日下午，应亚欧语言文化学院邀请，西安理工大学人文与外国语学院外语一部副主任、副教授张玲老师作“基于OBE理念的大学英语教学设计”主题讲座。讲座由学院副院长吴震主持，全院教师参加学习。

张玲提出，在进行教学设计时，要“跳出课程看课程”，既要在宏观层面上与国家政策和时代需求相结合，同时也要在中观层面上考虑到学校的办学特色和定位，以及不同专业的人才培养方案和生源特点。有效的教学活动设计，不仅可以更高质量地实现教学目标，还能契合学生需求，有效激发学生的学习兴趣。

张玲以《大学英语》读写课为例，进行了课堂教学示范课展示，分享了自己教学实践中的丰硕成果，系统阐述了OBE理念的应用过程，以及如何在各个教学环节中实现成果导向的教学目标。她强调，教师应该提高对学生学习的期待，制定具有挑战性的执行标准，鼓励学生深度学习，促进更成功地学习。

关于教师的成长与发展，张玲也分享了她的看法。她强调，高校教师的教学能力应涵盖三个关键方面——教学设计能力、教学实践能力和教学研究能力。在提升高校教师的教学能力过程中，教师应致力于自主学习，有效利用院校提供的平台资源，并勇于在实践中探索新方法。

本次讲座为亚欧语言文化学院全体教师提供了一次深度思考学习的机会，对OBE理念在教学设计中的深度融入起到积极的推进作用。

亚欧语言文化学院举办“基于OBE理念的大学英语教学设计”专题讲座

张玲，副教授，主讲“大学英语”“英语视听说”等课程，西安理工大学校本培训师，长期从事教师岗前培训和教师发展工作。曾荣获首届全国高校教师教学创新大赛二等奖，陕西省首届高校课堂教学创新大赛一等奖，“外研社”本科英语教学比赛全国复赛特等奖，“外教社”陕西省大学英语教学比赛一等奖，西安理工大学本科教学奖等多项荣誉。多次受邀赴省内外10余所大学进行教学经验交流与指导。