讲座中，齐天翔以历史名人为镜，强调了自我认知和自我价值的重要性，与学生共同探讨了在当前社会背景下，如何在平凡中发现自我、实现个人价值。他谈到，当今社会普遍追求非凡成就和卓越地位，但平凡生活的价值同样不可小觑。他通过自我的“六维能力”模型，充分讲解了个体在集体中的角色定位，鼓励学生们要在集体中找到自己的位置，保持个性发展和独立思考。齐天翔强调，平凡并不等于平庸，他鼓励同学们勇于承认自己的平凡，但决不妥协于平庸，在日常生活中不断探索和挑战自我，通过持续学习和实践，提升自我能力，实现个人价值。

随后，齐天翔通过一系列典型案例，指出当代大学生往往容易受限于固有的思维模式，难以看到事物的全貌。他形象地将这种思维的局限性比喻为一座无形的枷锁，强调了打破这种局限的必要性。他讲到，要实现思维的突破，必须培养全局思维，从多个角度审视问题，寻找更广阔的解决方案。强调了大学生应有的“四识”概念，即知识、见识、胆识、认识，这四个方面共同构成了完成自我探索的拼图，帮助学生们在集体中找到自己的位置，同时保持个性和独立思考。

本次讲座的成功举办，为学院师生提供了学术交流的平台，引导我院学子以全局思维审视生活，突破现有的常识和思维局限。