为进一步提升教师课程思政能力，深化学院“三进”工作，4月27日下午，亚欧语言文化学院召开课程思政与“三进”工作推进会。亚欧语言文化学院副院长吴震以及各专业教师代表参加会议。

首先，由教师代表介绍教学工作中“三进”工作的推进情况。白雪从课程设计、思政环节融入、“三进”工作进展以及开展“三进”后给学生带来的积极影响等方面进行分享；刘烨以自己承担的《中日笔译理论与实践》课程为例，介绍了穿插课程思政的原则和方法，并从备课、上课、翻转课堂以及考试等环节分享了“三进”工作经验。

随后，吴震作点评发言。她指出，“三进”工作的推进不仅有助于学生思想意识的提升，而且对外语专业教师提出了更高的要求，如何融入、以何种形式体现在具体的外语教学活动中，这是各专业教师需要认真思考、落到实处的任务。要将“三进”工作的落实与立德树人根本任务相结合，在完成外语专业教学目标的同时，重视并提升学生的思想政治教育工作水平。

最后，与会教师就“三进”工作的开展情况以及日后如何推进展开积极讨论。教师们一致认为，“三进”工作并非只是口号，而是要在教学中踏实推进、积极落实，要以润物细无声的方式，从细微入手，从点滴处潜移默化地影响学生，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。外语教学的“三进”推进工作任重道远，需要不断地努力尝试，以新颖的手法与日常教学相融合。