为提升辅导员队伍专业化水平，赋能学生生涯发展指导工作，6月5日下午，国际语言文化学院与艺术与设计学院联合邀请学校就业中心“译路生花”工作室负责人张芳老师，开展了一场别开生面的辅导员生涯育人能力提升主题沙龙活动。

活动伊始，张芳老师精心设计了“我爱我家”等轻松有趣的热身游戏，迅速拉近了参与者之间的距离，营造了开放、信任、活跃的团体氛围，帮助大家从日常工作事务中抽离，逐步进入深度体验与学习的状态。

随后，沙龙进入核心环节。张芳老师首先系统介绍了OH卡牌这一心理探索工具的精神内核、适用的心理学理论基础及游戏规则。在张老师的专业引导下，全体辅导员以小组为单位，沉浸式体验了一系列精心设计的OH卡牌探索活动。“脑洞编剧室”活动，激发了大家的创造力，练习如何引导学生进行生涯愿景畅想与叙事构建；“觉察我的感受”活动，通过深化自我情绪体察，提升在辅导中识别与共情学生情绪状态的能力；“自我对话”活动，引导辅导员探索内在声音，为帮助学生进行自我认知与内在对话提供示范；“重新认识自己与团队”活动，在互动中深化自我认知，理解团队动力，如何促进学生个体在群体中的融合与成长；“寻找我的能量”活动，聚焦发掘个人内在资源与优势，探索如何助力学生识别并运用自身能量应对挑战；“压力变形雕塑馆”活动，通过非语言表达释放压力，可视化心理转化过程。

整场沙龙活动形式新颖，互动性强，气氛热烈。辅导员们在深度参与和亲身体验中，不仅掌握了OH卡牌这一实用工具的操作方法，更深刻领会了如何在生涯辅导中运用心理学技术，更好地引导学生进行自我探索、情绪管理、压力应对以及团队协作，有效提升生涯育人的实践敏感度和技术能力。

张芳老师在总结中提到，生涯教育不仅是技能的传授，更是心灵的陪伴与引导。她鼓励辅导员们将此次沙龙中的体验和感悟融入日常工作，以更专业的方式，助力学生绘就精彩人生蓝图。

本次沙龙是国际语言文化学院与艺术与设计学院深化合作、共育学工队伍的重要举措，为两院辅导员搭建了宝贵的交流学习平台。参与的辅导员纷纷表示收获颇丰，未来将积极运用所学，为学生成长成才提供更有温度的生涯指导。