为探讨高效课堂教学策略,切实提升课堂效率,更好地迎接本科审核评估,5月10日下午,亚欧语言文化学院组织召开精读类课程教学观摩及经验交流活动。
亚欧语言文化学院组织召开精读类课程教学观摩及经验交流活动
活动中,各专业精读教师进行了教学展示。教学观摩结束后,与会教师围绕教学展示内容展开讨论,说感想、提建议。本次教研活动为学院教师互观互学、交流研讨创造了机会,对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用。
经深入交流探讨,与会教师针对精读类课堂教学总结出三点经验:一是要指导学生预习。预习是学生提高学习效率的关键。作为教师,不仅要指导学生掌握科学的预习方法,还要引导学生找到新知识与旧知识之间的关联。二是要引导学生思考。自主、探究、合作是新课改所倡导的主要教学方式,通过激发学生的学习兴趣,引导学生自主思考、探究,最终达到锻炼听、说、读、写的目的。三是要因材施教。采用小组学习模式,让学生以小组为单位进行互助学习,小组内协同完成课前作业,达到集智效果,课堂上小组间积极发言展示,形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围;课下以小组为单位,与教师开展日常对话练习,提升学生专业素养。
最后,各专业根据工作重点对今后的课程建设做出了具体规划。各课程项目教学团队纷纷表示,将会继续加强常态化改进和优化,持续实施教学建设和课程创新,进一步加强线上线下资源整合,聚焦人才培养特色,确保达到预期教学目标。
各语种教师进行教学展示